Виховна робота
План заходів
Свята та розваги
| №з/п | Зміст роботи | Термін | Відповідальний | Примітка |
| 1 | День знань- розвага | Вересень | Вихов. муз кер. |
|
| 2 | Розважальна програма «День дорослішання» | Вересень | муз кер. |
|
| 3 | Золота осінь-Свято | Жовтень | Вихов. муз кер. |
|
| 4 | Екскурсія-мандрівка «Лабіринти казкового лісу» | Листопад | Вихов. |
|
| 5 | Новорічне свято | Грудень | Вихов. муз кер. |
|
| 6 | Свято 8-го березня | Березень | Вихов. муз кер. |
|
| 7 | «Колобок»-Вистава | Квітень | Вихов. муз кер. |
|
| 8 | Спортивна розвага «Джунглі кличуть» | Квітень | Вихов. муз кер. |
|
| 9 | Випукний бал | Травень | Вихов. муз кер. |
|
| 10 | Ляльковий театр «Пан Коцький» | Травень | Вихов. муз кер. |
|
Гурткова робота
| №з/п | Назва гуртка | Керівник | Примітка |
| 1 | «Чарівні пальчики» (Для дітей старшого віку). Виготовлення поробок із природного матеріалу, паперу | Нищун С.І. |
|
Патріотичне виховання дошкільнят
"Без будь-кого з нас Батьківщина може обійтися, але будь-хто з нас без Батьківщини – ніщо."
Василь Сухомлинський
На землю пращурів моїх прийшло дитя…
Довірливо відкрило сині очі.
Вітайте, люди, народилося життя!
Хай світлі будуть дні, зіркові ночі!
Дай рученьку і підемо у світ…
Навчу тебе любити Україну,
ЇЇ лелек, і калиновий цвіт,
І мову материнську солов’їну.
Хай збережуть тебе Софіївські хрести,
Навчать життя по – справжньому любити,
Бо на Вкраїні народився ти ,
В оновленій державі треба жити.
Без любові до Батьківщини, готовності примножувати її багатства, оберігати честь і славу, а за необхідності — віддати життя за її свободу і незалежність, людина не може бути громадянином. Як синтетична якість, патріотизм охоплює емоційно-моральне, дієве ставлення до себе та інших людей, до рідної землі, своєї нації, матеріальних і духовного надбань суспільства.
Патріотичні почуття дітей дошкільного віку засновуються на їх інтересі до найближчого оточення (сім'ї, батьківського дому, рідного міста, села), яке вони бачать щодня, вважають своїм, рідним, нерозривно пов'язаним з ними. Важливе значення для виховання патріотичних почуттів у дошкільників має приклад дорослих, оскільки вони значно раніше переймають певне емоційно-позитивне ставлення, ніж починають засвоювати знання.
Патріотизм як моральна якість має інтегральний зміст. З огляду на це в педагогічній роботі поєднано ознайомлення дітей з явищами суспільного життя, народознавство, засоби мистецтва, практична діяльність дітей (праця, спостереження, ігри, творча діяльність та ін.), національні, державні свята.
Основними напрямами патріотичного виховання є:
— формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід;
— краєзнавство;
— ознайомлення з явищами суспільного життя;
— формування знань про історію держави, державні символи;
— ознайомлення з традиціями і культурою свого народу;
— формування знань про людство
У розділі «Дитина і навколишній світ» програми виховання «Українське дошкілля» окреслено завдання ознайомлення дітей з явищами суспільного життя за напрямами, зміст яких поглиблюється у кожній наступній віковій групі. Вже у молодшій групі діти мають знати назву рідного міста (села), а в середній повинні мати певні уявлення про Батьківщину («Батьківщина — це місце, де людина народилась і живе, де народились і живуть її батьки. Вона така ж рідна для людини, як її батьки, тому й називається Батьківщиною. Наша Батьківщина — Україна»). Діти повинні знати, що люди, які мають спільну батьківщину, — це народ, а ті, що народилися і живуть в Україні — український народ. У народі з роду в рід передаються мова, пісні, повага до старших, любов до дітей і рідного дому. Програма передбачає формування у дітей уявлень про історію рідного міста (села), походження його назви і назв вулиць, географічні та історичні пам'ятки.
