Безпосереднє керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач (директор), який призначається  і звільняється  з посади засновником за погодженням з органом управління освітою з дотриманням вимог чинного законодавства.               

Ліцензований обсяг прийому дітей -35 осіб

Послуги з ведення     фінансово-господарської діяльності та бухгалтерського обліку навчального закладу, складення фінансової та бюджетної звітності надаються центалізованою бухгалтерією Царичанської селищної ради згідно Статуту закладу.

Кошторис і фінансові звіти розмішуються на сайті відділу освіти виконавчого комітету Царичанської селищної ради.

Освітні програми, що реалізуються в закладі освіти:

1. Програма розвитку дитини дошкільного віку "Українське дошкілля" рекомендована Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09.12.2017р. №1/11-11601)

2. Парціальна програма "Англійська мова для дітей дошкільного віку". Автор Шкваріна Т.М. 

3. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку "Впевнений старт"

Освітньо-виховна роботу з дітьми 6-го року життя будувалася на основі особистісно-орієнтованого підходу до дошкільників, що забезпечило розвиток та саморозвиток дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей, здібностей, нахилів, інтересів.

Як результат, діти-випускники мають добрі потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів, сформовані навички навчальної діяльності. Більшість вихованців мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Значна увага приділялася формуванню мовленнєвої компетентності старших дошкільників. Слід констатувати, що діти зазнають труднощів при вживанні синонімів, слів-порівнянь, вживанні складно-підрядних речень, складанні описових розповідей та з власного досвіду.

         Узагальнені результати психолого-педагогічного обстеження та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно програмових вимог свідчать, що діти готові долати перші труднощі шкільного життя.

      Аналіз показників готовності дітей 2016-2017н.р.до навчання в школі  у 2017-2018н.р.

Високий рівень  2 дитини   15%

Достатній рівень 6 дітей      46%

Середній рівень    3 дитини   24%

Низький рівень    2 дитини     15%

матеріально-технічне забезпечення закладу освіти:

приміщення груп:

телевізор-1шт

DVD -1шт

музичний центр-1 шт

синтезатор-1шт

баян-1шт

ігрові осередки-"лікарня","магазин", "кухня","паркинг","перукарня", "кондитерська", "вода-пісок"

харчоблок:

холодільник-1шт

морозильна камера-1шт

електроплита з духовою шафою-1шт

електронні ваги-1шт

ваги на підлогу-1 шт

компютер-1шт

принтер-1шт

кухонний посуд

  посуд на питний режим

пожежний щит -1 шт

вогнегасники - 5 шт

багор-1шт

кошма-1шт

лом-1шт

лопата штикова-1 шт

лопата совкова - 1шт 

топор1 шт

відро-2 шт

ігровий майданчик:

горка-2шт

драбинка-3шт

качелі-3 шт

карусель-2 шт

качелі для балансування -1 шт

тунель-1 шт

будинок "Квітка"-1шт

лодка-1шт

нестандартне обладнання -3 шт                               

перед колективом та громадськістю

за 2018-2019 н.р.

27 травня 2019 року

     Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. №178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».

Загальні відомості про ДНЗ «Сонечко»:

Знаходиться за адресою: с. Прядівка, в. Центральна,38А

Функціонує з 1984 року.

Проектна потужність - 50 місць.

 Режим роботи закладу – 9годин; з 8:00 до 17:00

 Функціонує – 2 групи, які відвідує 42 дітей.

 Дошкільний навчальний заклад «Сонечко» здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

- Конституції України

- Закону України «Про дошкільну освіту»

- Базового компоненту дошкільної освіти - Закону України «Про охорону праці»

- Закону України «Про цивільну оборону»

- Закону України «Про дорожній рух»

- Закону України «Про відпустки»

- Кодексу «Про працю»

 - освітніх програм «Дитина», «Впевнений старт»

А також відповідно власного Статуту та річного плану роботи дошкільного закладу.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Головною метою роботи дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

Групові приміщення ДНЗ забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище дитячого садка відповідає інноваційним вимогам та організовано з урахуванням інтересів дітей та їх віковим особливостям: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку вихованців в самостійній і спільній діяльності. Недоліками є недостатня наявність в групах сучасних технічних засобів (мультимедійних пристроїв, телевізорів, комп’ютерної техніки).

Для занять дітей створені всі умови:

-ігрові кімнати з новими меблями;

- прогулянкові майданчики для кожної вікової групи,

- спортивний та ігрові майданчики.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення. Навчальний рік у дошкільному закладі починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

План роботи схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується завідуючою .

Для підвищення рейтингу дошкільного закладу, пропагування досвіду роботи педагогічного колективу, ознайомлення громадськості та батьків з життям ДНЗ постійно поповнюється матеріалами сайт закладу http://pryad38.klasna.com/uk

Завдання звітування:

1.     Забезпечити прозорість, відкритість та демократичність управління навчальним закладом.

2.     Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Кадрове забезпечення

      Колектив дошкільного закладу згідно штатного розкладу нараховує 13 штатних одиниць, з них - педагогічного персоналу 5 осіб. ДНЗ «Сонечко» укомплектований педагогічними кадрами: завідувач,  вихователі - 4, музичні керівник - вакансія

      Фаховий рівень педагогічних кадрів забезпечується безперервною системою підвищення кваліфікації педагогічних кадрів на рівні дошкільного закладу, шляхом відвідувань педагогами методичних об'єднань, курсів підвищення кваліфікації кадрів.

Управлінська діяльність

Керуючись основними положеннями нормативних документів, які визначають сучасну законодавчу базу й методичне забезпечення дошкільної освіти та планом роботи на 2018-2019 навчальний рік, колектив закладу зосереджував увагу на пошуку оптимальних засобів навчання та виховання дітей з метою реалізації пріоритетних завдань, визначених на основі аналізу роботи дошкільного закладу за попередній навчальний рік, а саме:

1. Продовжувати забезпечувати належні умови для отримання дошкільної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту, впровадження інноваційних освітніх технологій та методик.

2. Спрямувати роботу на розвиток патріотичного виховання у контексті розвитку морально-духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку у процесі ознайомлення з природою рідного краю.

 3. Розвивати комунікативно-мовленнєву компетенцію та творчі здібності дітей дошкільного віку в процесі навчання і виховання під час різних видів діяльності.

4. Продовжити формувати здоров’язберігаючу компетентність дітей шляхом активізації рухового режиму та забезпечення доступних знань та умінь про здоровий спосіб життя.

5. Спрямовувати роботу з екологічного виховання дошкільників у процесі організованої пошуково-дослідницької діяльності, розширювати знання про власний організм, розуміння цінності життя і здоров’я людей, їх залежності від природного довкілля;

6. Забезпечувати системний, творчий підхід у використанні педагогами в роботі з дітьми інноваційних та сучасних інформаційних технологій.

      У 2018-2019 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально. Адміністрації закладу вдалося охопити оперативним контролем стан підготовки до навчального року, виконання вимог режиму в ДНЗ, організацію роботи  по безпеці життєдіяльності учасників освітнього процесу. Під час проведення педрад, семінарів використовувалися інтерактивні методи навчання педагогів: дискусії, ділові ігри, вправи і таке інше. Проведення відкритих занять стимулювало педагогів до поглибленого вивчення питань, що висвітлювалися, пошуку нестандартних, цікавих рішень, а також сприяло збільшенню самооцінки.

      Колектив створював умови для емоційного благополуччя дитини, будував навчальну діяльність в динамічному режимі, використовуючи різні спеціальні оздоровчі заходи.

      Моніторинг рівня засвоєння вимог  базової програми старшої  групи є основним показником педагогів та усього колективу  у цілому. За результатами діагностики  дошкільників по засвоєнню програми «Українське дошкілля» рівень знань дітей відповідає вимогам даної програми. Проаналізувавши  знання дітей, які відвідують перший клас,  можна зробити висновок, що діти мають високий та достатній рівень успішності ( ПрядівськаЗОШ І-ІІI ст.).

Методична робота

Методична робота у закладі була спрямована на створення оптимальних умов для навчання, виховання, розвитку дошкільників та побудована згідно з принципами і положеннями нормативних документів про освіту, рекомендаціями районного  методичного кабінету.

Протягом 2018-2019 навчального року працювали такі методичні структури: педагогічна рада, семінари, методичне об'єднання вихователів, інструктивно-методичні наради при завідуючій, розробка методичних рекомендацій, співбесіди та консультації з педагогами. Методична робота з педагогічними працівниками реалізовувалася як через традиційні (колективні та індивідуальні), так і нетрадиційні форми її організації.

Традиційними формами методичної роботи у закладі є педрада, метою якої є розвиток та вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення майстерності педагогічних працівників. У 2018-2019 н.р. було проведено 4 засідання педагогічної ради, на яких розглядались актуальні, цікаві теми:

- 1 вересня 2018 р. було проведено педраду «На порозі нового навчального року»;

- 30 листопада 2018р. - педраду «Патріотизм та інтернаціоналізм як основа сучасного виховання дошкільників»;

28  лютого 2019р. – педраду «Формування у дошкільників соціально-комунікативної компетенції як ключовий пріоритет змістовного наповнення освітнього процесу»;

- 27 травня 2019 р. – «Підсумки навчально-виховної роботи ДНЗ за 2018-2019 н.р.».

Засідання педагогічної ради проходили в атмосфері щирості та відвертості, взаємоповаги і принциповості. Ефективність діяльності педагогічної ради залежить від форми й моделі проведення засідань. Саме тому адміністрація закладу завжди використовує неформальні, творчі, інтерактивні форми проведення засідань педагогічної ради.

Для стимулювання методичної творчості, подолання шаблону і трафарету в навчанні і вихованні, розвиток педагогічного мислення педагогів в ДНЗ створена творча група вихователів. До її складу входять кращі педагоги закладу, які уміють генерувати та популяризувати педагогічні ініціативи, перспективний досвід і власні напрацювання.

Впродовж року педагогічними працівниками було виготовлено багато необхідного цікавого та змістовного дидактичного та розвивального матеріалу для роботи з дітьми. Поповнено методкабінет посібниками та педагогічною літературою відповідно до сучасних вимог, переглянуто та поновлено наповнення патріотично-національних куточків, забезпечено наявність дитячих знарядь праці.

Реалізація завдань Базового компонента здійснювалась за інваріантною (обов’язковою) та варіативною складовою навчального плану.

Окрім навчальних занять згідно затвердженого розкладу, проводилась гурткова робота з вихованцями:

-   гурток «Краса Петриківського роспису» (керівник гуртка – вихователь Юрпченко Ю.В)   

  Заняття у гуртках дозволяють дітям розвивати індивідуальні здібності та нахили, проявляти творчість.

Особлива увага надавалась реалізації завдань пріоритетних  напрямків освітнього процесу – національно-патріотичного,  мовленнєвого, екологічного, музичного вихованню дітей.

З метою забезпечення високої результативності освітнього процесу педагоги дошкільного закладу широко  використовують педагогічну спадщину та інноваційні технології.

Протягом 2018-2019 н.р. з вихованцями дошкільного закладу «Сонечко» були проведені різноманітні заходи та свята.

     Головним підсумком  освітньо-виховної роботи на протязі усього періоду перебування дитини у дошкільному закладі є рівень її шкільної готовності. Особлива увага  приділялась якісній підготовці дітей до школи. Бо наші випускники – це наша марка, наше обличчя успіху.

Робота медичного  персоналу

         Безумовно, щаслива  дитина – це  здорова  дитина. Весь освітньо-виховний процес мав валеологічну спрямованість, використовувались здоров’язберігаючі, здоров'яформуючі технології. Постійно велась робота по формуванню правильної постави, профілактики плоскостопості. Загартування, та реалізація  програми валеокорекції дали можливість знизити показники простудної захворюваності.

Завідувач та медична сестра Демидченко Ж.Г. постійно контролювали дотримання у групах режиму дня, режиму провітрювання, рухового режиму, санітарний  стан.

  Відвідування дітьми закладу є також показником не тільки стану здоров’я дітей, але і рівня психологічного комфорту у групах. Однак, на жаль, відношення деяких батьків до необхідності систематичного відвідування дитиною групи залишає бажати кращого. Причинами тривалих пропусків також  є: неплатіжоспроможність батьків, перебування матерів у відпустці по догляду за дитиною, яка вже відвідує ДНЗ, навчання батьків, безробіття. Середньорічна кількість відвідуваності складає 85%. 

Організація харчування

Організація харчування дітей в дошкільному навчальному закладі, здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.

 Середня вартість харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2018/2019 навчальному році встановлено 36 грн. Батьки вносять плату за харчування у розмірі 40 відсотків від вартості харчування за день.

       Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2018/2019навчальному році здійснювалось   за перспективним меню. За результатами аналізу виконання норм харчування за звітній період складає 99%. У порівняні з 2018 роком збільшились показники виконання натуральних норм харчування.          Організація харчування дітей в ДНЗ, здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у ДНЗ, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.

        Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог на харчоблоці та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівники суворо дотримуються встановлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни. Результатом є відсутність зафіксованих випадків отруєнь і кишкових захворювань дітей. Аналіз виконання норм харчування показав, що в середньому на протязі року виконано норми з м’яса на 100%, риби на 100%, молока на 100%, сир кисломолочний на 100%, яйця на 100%, овочі на 100%, фрукти на 90%, соки на 100%.

         Перспективні та поточні заявки подавались своєчасно. Продукти постачальниками завозились вчасно, були якісними, відповідали замовленню, завжди надавались супроводжувальні документи. Протягом навчального року стан матеріально-технічного забезпечення харчоблоку та груп відповідав достатньому рівню (харчоблок забезпечений посудом та кухонним інвентарем; обладнання знаходилось у справному стані).

Аналіз кадрового забезпечення харчоблоку дозволяє зробити висновок, що харчоблок укомплектований кадрами відповідно до штатного розпису,  всі мають спеціальну фахову освіту. Стаж роботи кухарів у закладі понад 4 років. Кухарі мають достатню професійну компетентність.

Режим харчування вихованців цілком відповідав режиму роботи дошкільного навчального закладу. Інтервали між прийомами їжі строго витримувались. Протягом навчального року у закладі перебували діти пільгового контингенту. Загальний контроль за станом харчування здійснював завідувач закладу та медична сестра.

Створення умов щодо безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу

         Згідно ст. 23 Закону України «Про освіту» дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Дана робота ведеться в таких напрямках:

· Створення безпечних умов для перебування дітей.

· Організація догляду за дітьми.

· Робота з колективом по ОП, ПБ, БЖД.

· Навчально-виховна робота з дітьми з питань БЖД.

· Робота з батьками.

Кожен працівник ДНЗ проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках. Вчасно відбувається усунення несправності устаткування, ремонт меблів та іншого обладнання.

       У відповідності до нормативно-правових документів ведеться документація, навчальний заклад забезпечений нормативно-правовими документами. Своєчасно видавались накази про організацію роботи, щодо запобігання дитячого травматизму в дошкільному закладі в осінній, зимовий, весняний та літній періоди, про підсумки роботи закладу щодо запобігання дитячого травматизму. Щоквартально проводився аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу, звіти своєчасно надавались до районного управління освіти.

       Згідно з графіками проводились інструктажі з працівниками з безпеки життєдіяльності дітей, охорони праці, пожежної безпеки. Упродовж року розроблено пам’ятки для батьків щодо правил поведінки під час Новорічних та Різдвяних свят та відпусток батьків в літній період, вимог безпеки при проведенні Новорічних свят.

       Питання безпеки життєдіяльності дітей та запобігання усіх видів дитячого травматизму розглядалися на нарадах при завідувачі, виробничих нарадах. Були освітлені питання важливості виконання заходів техніки безпеки на робочих місцях для забезпечення життєдіяльності малюків під час навчально-виховного процесу, аналізувалася робота колективу з даних питань, санітарні правила улаштування та утримання дошкільного закладу, пожежно-технічних умов влаштування ДНЗ.

З метою запобігання дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності проводилися наступні види контролю:

· адміністративно-громадський контроль за станом з охорони праці, дотриманням правил пожежної безпеки (щомісячно), за проведенням та реєстрацією інструктажів з безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки (щоквартально), за проходженням медогляду працівниками (2 рази на рік);

· попереджувальний контроль за створенням умов щодо безпеки життєдіяльності дітей та запобіганням дитячого травматизму у групах , обсягу знань дітей з безпеки.

Матеріально-технічна база

 Дошкільному навчальному закладу «Сонечко» вже 34 роки. Життя вимагає постійних оновлень. Це питання  є одним із основних у діяльності завідувача. Багато проблем ми вирішуємо.

     Впродовж 2018-2019 навчального року поліпшення  матеріально-технічної бази відбувалось  переважно за рахунок батьківських коштів  та  бюджетних коштів.

Інформація про заходи щодо покращення

матеріально-технічної бази ДНЗ за 2018-2019 н.р. 

Придбання матеріалів  у 2018-2019н.р.

-Канцелярські товари на суму 1000грн ( бюджетні кошти) та на суму 943 грн (батьківські кошти)

-медикаменти на суму 420грн( бюджетні кошти) та на суму 73грн ( батьківські кошти)

-Праска 589грн (батьківські кошти)

-журнал «Дошкільне виховання» на 3 міс на суму 135грн та «Рятувальник» на суму 97грн( батьківські кошти)

-шланга 20м   270грн( батьківські кошти)

-стройматеріали  та запчастини на суму  307грн( батьківські кошти)

-лампочки на суму 198грн

-посуд на харчоблок на суму 2256грн

-інвентар для прибирання на суму 118грн

-ящики для ігрових груп 418грн

-Бензин на косіння трави  106грн

-вапно 120грн

-ткань голуба на сцену 9м  307,50грн

-заправка картриджів на суму 300грн (бюджетні кошти)  та на 300грн ( батьківські кошти)

-магнит для випускників на суму 300грн

-електрична м'ясорубка 1200грн( бюджетні кошти)

 За підсумками роботи колективу упродовж навчального року  можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано.

      Успіхи дитячого садка це не мої особисті успіхи, а успіхи всього колективу, це успіхи нашого закладу.

      Висловлюю подяку всім, хто причетний до навчально-виховного процесу та матеріально-технічного забезпечення діяльності нашого закладу і допомагає у здійсненні всіх тих цілей і завдань, які ставить перед собою педагогічний колектив, хто сприяє розвитку і вихованню молодого покоління.

Зібратись разом  - це початок, триматись разом -  це прогрес, працювати разом -  це успіх!

Комунального закладу

Дошкільний   навчальний заклад   «Сонечко»

за 2016-2017 н.р.

28 травня 2017 року

Дошкільний навчальний заклад   «Сонечко» - заклад освіти і виховання дітей віком від 2 років до 6 (7) років, який задовольняє потреби дітей у догляді, вихованні і зміцненні їхнього здоров'я. Дошкільний заклад здійснює освітню діяльність відповідно до Статуту та колективного договору.

Розташований за адресою: вул. Центральна, 38,А

функціонує з 1984 року.

Проектна потужність - 30 місць.

 Режим роботи установи – 9 годин; з 08:00 до 17:00

Функціонує – 2 групи.

     Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. №178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».

Завдання звітування:

1.     Забезпечити прозорість, відкритість та демократичність управління навчальним закладом.

2.     Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

      Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України.

 Протягом навчального року (2016-2017) ДНЗ працював за Базовим компонентом дошкільної освіти, програмою «Українське дошщкілля» у всіх вікових групах, «Впевнений старт» з дітьми старшого дошкільного віку та річного плану роботи.

               Завдання на новий 2016-2017 навчальний рік

     Діяльність дошкільного навчального закладу здійснюється відповідно до вимог Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», інструктивно-методичних рекомендацій “Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році” та інших нормативно-правових актів. Зміст освітньої роботи в дошкільному закладі в 2016-2017 навчальному році має відповідати основним концептуальним положенням Базового компонента дошкільної освіти, яким визначено вимоги до рівня освіченості, розвиненості й вихованості дитини 6 (7) років перед її вступом до школи. Базовий компонент передбачає оволодіння змістом дошкільної освіти впродовж усього періоду дошкільного дитинства і визнає цінність кожного вікового етапу для особистісного розвитку за умови повної реалізації дитиною своїх потенційних можливостей. Відповідно до виявлених досягнень, недоліків, запитів батьків і державних вимог, педагогічний колектив дошкільного закладу ставить перед собою на новий 2016-2017 навчальний рік такі завдання:

        1. Патріотичне виховання, розвиток духовного потенціалу – основа освітньо-виховної діяльності.

        2. Продовжувати роботу з трудового виховання в процесі організованої іта самостійної предметно-практичної діяльності дітей

        3. Ранній вік- основа всебічного розвитку особистості дошкільника.

        Колектив ДНЗ спрямовує свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, патріотично налаштованої особистості; починаючи з перших років життя дитини і завершуючи її вступом до школи, для підвищення  якості дошкільної  освіти,  забезпечення її сталого інноваційного розвитку

Пріоритетними напрямами освітньої роботи слід вважати:

-забеспечення фізичного, психічного і соціального розвитку дітей раннього віку ( до 3 років), її адаптація до змінних умов життя та успішного входження у соціальне середовище;

-патріотичне виховання в процесі розвитку духовної особистості дитини в дошкільному віці;

-трудове виховання в процесі організованої й самостійної діяльності дітей;

- забезпечення наступності в процесі реалізації завдань духовного, патріотичного, трудового виховання між дошкільною і початковою ланками освіти;

- створення здоров’язберігаючого середовища, формування в малюків свідомого ставлення до власного здоров’я, вміння дбати  про  себе та своїх ближніх;

- створення належних умов для розвитку творчих здібностей та обдарувань дітей, шляхом створення гуртків, студій та надання  додаткових освітніх послуг дошкільникам;

- упровадження нових педагогічних здоров’язберігаючих технологій;

    Навчальний план складений на основі Базового компонента та програми, що забезпечує всебічний розвиток особистості дитини, згідно з Законом України «Про дошкільну освіту» та Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Освітній процес у ДНЗ здійснювався за пріоритетними напрямами роботи, які сприяли здійсненню системного підходу до формування цілісної дитячої особистості за лініями розвитку та сферами життєдіяльності. Всі ці завдання реалізовувались в різних формах методичної роботи: на семінарських заняттях, педрадах, на відкритих переглядах, педагогічних читаннях, вивчались під час епізодичних та фронтальних перевірок.

Підводячи підсумок, з втілення поставлених дошкільним закладом завдань, можна зробити висновок, що завдяки правильно організованій методичній роботі педагоги мали змогу:

·         вдосконалити та практично відпрацювати застосування методів по реалізації сприятливих умов для формування навичок дослідницької діяльності під час занять з образотворчого мистецтва, втілення принципу інтеграції, (фрагменти експериментальної роботи);

·         осмислено підійшли до інноваційних технологій і їх використання під час навчально-виховного процесу. Відмітили, що у рамках розвивальних програм інновацію можна вважати доцільною, якщо пріоритетною, ключовою ідеєю в ній є розвиток дитини;

·         залучали батьків, як безпосередніх учасників навчально-виховного процесу до різних форм і методів роботи дошкільного закладу, досягли взаєморозуміння та прагнення до втілення розвитку гармонійної особистості дошкільника за допомогою реалізації дитиною свого «Я – фізичного».

      Педагогічними працівниками, медичним та обслуговуючим персоналом ДНЗ забезпечений. Дошкільний  заклад має всі необхідні умови для вирішення загальноосвітніх, фізкультурно-оздоровчих, групи оснащені іграшками згідно типового переліку, постійно оновлюється розвивально- ігрове середовище.

       Кадрами дошкільний заклад укомплектований повністю, згідно штатного розпису. Працює нас в дитячому садку:  педагогічних працівників — 5 осіб.

      Фаховий рівень педагогічних кадрів забезпечується безперервною системою підвищення кваліфікації кадрів на рівні дошкільного закладу, шляхом відвідувань педагогами методичних об'єднань, курсів підвищення кваліфікації кадрів.

        Постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки. Педагоги 1 раз у 5 років проходять курси підвищення кваліфікації при Обласному інституті післядипломної освіти педпрацівників та атестацію. За результатами атестації вихователю Грушецькій Л.І.встановлено 9 тарифний розряд.

      Протягом 2016-2017 н.р. педагоги закладу регулярно відвідували м районні методичні об’єднання, семінари та майстер-класи.

    На базі нашого ДНЗ в травні 2017 року було проведено районний семінар завідувачів по національно-патріотичному вихованню: « Вектор управління національно-патріотичним інноваційним поступом педагогічного колективу дошкільного навчального закладу».

       Робота вихователів планувалася та проводилася з урахуванням  поставлених на рік завдань, сучасних вимог в навчанні та вихованні. Як керівник закладу я завжди підтримую та стимулюю творчу ініціативу працівників щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочую творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів.

Управлінська діяльність.

      З метою визначення рівня та вдосконалення навчально –виховного процесу адміністрацією ДНЗ були охоплені контролем усі суттєві питання. Своєчасно здійснювався попереджувальний контроль за змістом та якістю перспективного і календарного планування навчально-виховного процесу, готовністю вихователів та інших спеціалістів до роботи протягом робочого дня та за якістю підготовки до запланованих річним планом заходів.

      Організація навчально-виховного процесу була спрямована на забезпечення реалізації зусиль педагогічного колективу та батьків для набуття дошкільниками соціального досвіду.

      У 2016-2017 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально. Адміністрації закладу вдалося охопити оперативним контролем  стан підготовки до навчального року , виконання вимог режиму в ДНЗ, рівень педагогічної майстерності педагогів, що атестувалися. Під час проведення педрад, семінарів використовувалися інтерактивні методи навчання педагогів: дискусії, ділові ігри, вправи і таке інше. Проведення відкритих занять стимулювало педагогів до поглибленого вивчення питань, що висвітлювалися, пошуку нестандартних, цікавих рішень, а також сприяло збільшенню самооцінки.

      Очолюваний мною колектив працював в інноваційному режимі, використовуючи нові педагогічні ідеї, запроваджуючи в освітню діяльність сучасні педагогічні технології і методики.   

        Щодо удосконалення і модернізації роботи з родинами, колектив педагогів працював над формуванням свідомості батьків щодо підвищення фізичної та розумової працездатності дітей, навчання дітей жити у злагоді з довкіллям та з собою. Разом з батьками педагоги закладу навчалися уникати конфліктів, будувати стратегію розв’язання конфліктних ситуацій.

      Колектив створював умови для емоційного благополуччя дитини, будував навчальну діяльність в динамічному режимі, використовуючи різні спеціальні оздоровчі заходи.

     В квітні та травні були проведені «Тиждень безпеки дитини», «День зеленого вогника». До роботи з приводу цього питання залучалися батьки.

      Щоденна ранкова гімнастика, фізкультхвилинки, загартовуючи процедури, піші переходи, дозвілля, спортивні свята щомісяця, ритмічна гімнастика – це все застосовувалося   у нашому закладі і було запорукою здоров’я наших вихованців.                        

Методична робота.

      Методична робота з педагогічним колективом була спрямована на реалізацію підвищення професійного рівня педагогів, координації зусиль педагогічних працівників ДНЗ на вирішення конкретних педагогічних проблем, створення оптимальних умов для підвищення результативності навчально – виховного процесу.

      Протягом навчального року здійснювалося поповнення інформаційно-методичної бази ДНЗ навчально – виховними програмами, навчально-методичними та навчально-наочними посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для використання  в ДНЗ у 2016 – 2017 н.р.  Поповнювався та ефективно використовувався методичний фонд літератури, аудіо –та відеоматеріалів.

      Забезпечувалась гарантована рівність для кожного педагога щодо повної реалізації його духовного, інтелектуального потенціалу. Методична діяльність закладу будувалась на принципах доступності, гуманізму, науковості, гнучкості, безперервності їх фахового вдосконалення.

Результати навчально- виховного процесу.

Основним акцентом у навчально-виховній роботі закладу є максимальна гуманізація педагогічного процесу: вихователі мали змогу самостійно обирати тему самоосвіти, інноваційну технологію, дітям були створені всі умови для розвитку здібностей через оновлення та створення ігрових осередків в усіх групах.

Робота з наступності із школою та батьками.

Співпраця ДНЗ та ЗОШ велась на належному рівні , відповідно до плану «Наступність у роботі Прядівського ДНЗ та Прядівської ЗОШ І-ІІІступенів», виконання якого  дотримувалися як вихователі так і вчителі. Реалізація наступності з боку дошкільної ланки освіти полягає у формуванні готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання і шкільного життя, що передбачає мотиваційну, емоційно-вольову,комунікативну, фізичну підготовку, розвиток пізнавальних, психічних процесів та мовлення, прищеплення елементарних навчальних умінь. Задля реалізації цих завдань педагогами закладу проводились із дітьми бесіди про школу, майбутнє навчання в ній.

   Учителі початкових класів брали участь у проведенні батьківських зборах у старших дошкільних групах.

Педагогічним колективом закладу була проведена певна робота щодо охоплення дітей 5-го року життя дошкільною освітою.

Організація харчування.

   В ДНЗ організація харчування підпорядковувалась відповідно до нормативно-правових документів: постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах»; « Інструкцією по організації харчування у дошкільних навчальних закладах » затверджена наказом МОНУ та МОЗУ від 17.04.2006         № 298/227, та внесених змін до “ Інструкції по організації харчування у дошкільних навчальних закладах “ від 26.02.2013 р. № 202/165, зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 20.03.2013 р. за № 440/22972.

У дошкільному навчальному закладі протягом навчального року значна увага приділялась харчуванню дітей. Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Ведеться постійний контроль за виконанням грошових і натуральних норм. Щомісячно аналізується стан харчування дітей в ДНЗ, це питання вноситься до порядку денного нарад при завідувачу, батьківських зборів.

Для правильної організації харчування на основі перспективного харчування складається щоденне меню з вживанням свіжих овочів в літній та осінні періоди. Протягом року в дошкільному закладі було організовано якісне раціональне 3-х разове харчування.

Постійний контроль за правильною організацією харчування дітей здійснюється завідувачем та старшою медичною сестрою.

Періодичний контроль проводять працівники санепідемстанції, організація по захисту прав споживачів, представники управління освіти.

Усі продукти харчування приходять з супровідними документами. Постійно здійснювався контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог щодо утримання харчоблоку, миття посуду, технології приготування їжі, термінів реалізації продуктів харчування.

       За результатами перевірок СЕС грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено. Постійно здійснювався контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог щодо утримання харчоблоку, миття посуду, технології приготування їжі, термінів реалізації продуктів харчування.

   Для зниження захворюваності колективом ведеться клопітка робота, зокрема :

-     чітке дотримання режиму;

-    дотримання  санітарно-гігієнічних вимог;

-     організація фізичного виховання;

-     систематичне щеплення дітей;

-     проведення загартовуючих процедур .

Створення умов щодо безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу

       З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства, запобігання випадкам дитячого травматизму і загибелі дітей, дотримання порядку повідомлення та обліку нещасних випадків проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей у дошкільному навчальному закладі, який показав, що колективом закладу проводиться певна робота з цього питання.

       У відповідності до нормативно-правових документів ведеться документація, навчальний заклад забезпечений нормативно-правовими документами. Своєчасно було видано накази про організацію роботи, щодо запобігання дитячого травматизму в дошкільному закладі в осінній, зимовий, весняний та літній періоди, про підсумки роботи закладу щодо запобігання дитячого травматизму. Щоквартально проводився аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу, звіти своєчасно надавались до районного управління освіти.

       Згідно з графіками проводились інструктажі з працівниками з безпеки життєдіяльності дітей, охорони праці, пожежної безпеки. Упродовж року розроблено пам’ятки для батьків щодо правил поведінки під час Новорічних та Різдвяних свят та відпусток батьків в літній період, вимог безпеки при проведенні Новорічних свят.

       Питання безпеки життєдіяльності дітей та запобігання усіх видів дитячого травматизму розглядалися на нарадах при завідувачі, виробничих нарадах. Були освітлені питання важливості виконання заходів техніки безпеки на робочих місцях для забезпечення життєдіяльності малюків під час навчально-виховного процесу, аналізувалася робота колективу з даних питань, санітарні правила улаштування та утримання дошкільного закладу, пожежно-технічних умов влаштування ДНЗ.

З метою запобігання дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності проводилися наступні види контролю:

· адміністративно-громадський контроль за станом з охорони праці, дотриманням правил пожежної безпеки (щомісячно), за проведенням та реєстрацією інструктажів з безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки (щоквартально), за проходженням медогляду працівниками (2 рази на рік);

· попереджувальний контроль за створенням умов щодо безпеки життєдіяльності дітей та запобіганням дитячого травматизму у групах , обсягу знань дітей з безпеки .

 Протягом  року  контролювалась  освітньо-виховна  робота, проводився  системний  аналіз  комплектування  закладу  дітьми, своєчасно готувались документи  до  організованого початку  та  закінчення  навчального року, здійснювалась тарифікація  педагогічного персоналу  та  надавались  звіти до відділу освіти.

Адміністрацією щоденно  контролювалось  використання  електроенергії  та  води. Стан майна , обладнання, приміщень, території закладу відповідав вимогам санітарних  правил. Уся  діяльність  персоналу  регламентувалась  наказами  по  закладу.

Питання які пов’язані  з  охороною праці, профілактикою травматизму, проблемами цивільної оборони, охорони життєдіяльності  дітей, санітарних  правил  утримання  приміщень, збереження майна закладу,  та  дотримання  здорового  психологічного  клімату  в  колективі вирішувались планово  та  оперативно  з  урахуванням  проблемних  запитів.

Засідання  батьківського комітету  закладу, загальні  батьківські збори, групові  батьківські збори проводились за річним планом, та оперативно за потребою.

Стан матеріально-технічної бази ДНЗ

   Всі приміщення закладу, їх обладнання та оснащення, знаходяться в задовільному (робочому) стані. Щорічно проводиться їх обстеження і складаються відповідні акти.  Акти дозволяють  використовувати приміщення, обладнання  та  оснащення впродовж усього навчального року. Помешкання оформлені  з  дотриманням санітарно-гігієнічних вимог, мають гарний естетичний вигляд, оздоблені кімнатними рослинами , панно, картинами.

  В результаті заходів щодо зміцнення матеріально-технічної бази  з залученням батьків в поточному році  проведено:

- ремонт ігрового обладнання на ділянці;

- косметичний ремонт в приміщенні закладу

За батьківські кошти придбано:

- ігровий осередок «Паркинг»

-ігровий осередок «Перукарня»

-синтезатор

- методична література та роздатковий матеріал

-документація: меню-розкладка, накопичувальна відомість, табель на зарплату, журнал «Відвідування», тарифікація,книга обліку дітей,  ксерокопії статистичного звіту, журнал «Книга складського обліку»; укомплектація, План літньо-оздоровчої роботи - роздруковування

-матеріали на підготовку до районного семінару

-господарчі товари на харчоблок

-чашки для питного режиму в молодшу групу

-коворова доріжка в спальню молодшої  групи

-фонарі  на вхідні двері

- матеріали для встановлення освітлення

- лампочки, переноска, файли, файлові папки, загальні зошити, заправка картриджа.

-виписана газета «Рятувальник»

 Батьківський подарунок :  ігровий осередок « Кухня», ігровий осередок «Магазин».

За бюджетні кошти було придбано:

-      Електронні ваги на харчоблок

-      Змішувач на мийку

- металевий посуд на харчоблок

- 2 цвіточника (ковка)

-фарба для підлоги закладу та оновлення ігрового майданчика

-20 ковдр для спальні старшої групи

      Звернення батьків до адміністрації закладу були в усній формі в основному з питань зарахування дітей до ДНЗ, скарг в продовж року не було.

       Пропозиції та зауваження батьків приймаються з вдячністю, з адекватним реагуванням та враховуються в подальшій роботі.

      Підводячи підсумок вищевикладеного, вважаю, що всі поставлені перед колективом завдання – виконанні, а проведена робота може бути оцінена задовільною.

   Завдячуючи батьківській допомозі та злагодженій роботі колективу у дошкільному навчальному закладі створені сприятливі умови для розвитку, виховання та навчання дітей, коли в центрі всього стоїть дитина, її права та законні інтереси, фізичний, інтелектуальний та культурний розвиток. Адже першою і невід’ємною ланкою освіти України є дошкільна освіта. Тим більше, у складний для України час, необхідно докласти зусиль, для стабільного функціонування дошкільного закладу, виховання у дітей духовних, патріотичних та моральних цінностей.

     За підсумками роботи колективу упродовж навчального року  можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано.

                                                                                                    КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

                                                                                                ПРЯДІВСЬКОГО ДОШКІЛЬНОГО

                                                                                                    НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

                                                                                                            «СОНЕЧКО»

                                                                                                         (нова редакція)

                                                                                                    код ЄДРПОУ – 36710325

Дніпропетровська область

Царичанський район

с. Прядівка

2017

1.      ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Ці зміни є новою редакцією Статуту Комунального закладу Прядівського дошкільного навчального закладу «Сонечко» Царичанської селищної ради.

1.1.                Комунальний заклад  Прядівський  дошкільний навчальний заклад “Сонечко” (далі – дошкільний заклад) заснований Прядівською сільською радою Царичанського району Дніпропетровської області на підставі рішення сесії сільської ради  від  28.09.2009 року  №  447 - 30/V, правонаступником прав та обов’язків якої є Царичанська селищна рада згідно рішення сесії № 358-18/VII від 23.12.2016 року.

1.2.                 Юридична адреса дошкільного закладу:

51022 Дніпропетровська область,  Царичанський район,с. Прядівка, вул. Центральна, 38,А.

1.3.                 Найменування: КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ПРЯДІВСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «СОНЕЧКО»

1.4.                  Виконавчий комітет Царичанської селищної ради або уповноважений ним орган здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5.                 Дошкільний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України ”Про освіту”, ”Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад України (далі – Положення), затвердженим постановою  Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305, іншими  нормативно-правовими актами та цим Статутом.

1.6.                 Дошкільний заклад є юридичною особою та може мати  печатку і штамп встановленого зразка.

1.7.                   Головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного  розвитку.

1.8.                 Діяльність дошкільного закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти; збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей; формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9.                 Дошкільний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним статутом.

1.10.              Дошкільний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

-   реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України ”Про дошкільну освіту”;

-  забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

           -  дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11.             Взаємовідносини між дошкільним закладом з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між   ними.

             2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1.           Дошкільний заклад розрахований на  30 місць.

2.2.     Групи комплектуються за  віковими ознаками (одновікові,  різновікові).

2.3.     У дошкільному закладі функціонують групи загального  розвитку.

2.4.     Дошкільний заклад має групи з денним режимом  перебування  дітей.

2.5.     Наповнюваність груп дітьми становить:

- для дітей віком від одного до трьох років - до15 осіб;

- для дітей віком від трьох до шести (семи) років – до 20 осіб;

- різновікові – до 15 осіб;

- в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6.            Для зарахування дитини у дошкільний заклад необхідно пред’явити: медичну довідку про стан здоров’я  дитини, медичну довідку про епідеміологічне оточення, свідоцтво про народження дитини, документи  для  встановлення батьківської плати.

2.7.            За дитиною зберігається місце у дошкільному закладі у  разі її  хвороби, карантину, санаторного лікування, на час  відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також на  літній період (75 днів).

2.8.            Відрахування дітей із дошкільного закладу може  здійснюватись за бажанням батьків, або осіб, які їх  замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає  можливість її подальшого  перебування в дошкільному закладі цього типу; у разі   несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

2.9.            Термін  письмового повідомлення батьків або осіб, які їх замінюють,  про відрахування  дитини становить 10 діб.

              3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1.            Режим роботи дошкільного навчального закладу встановлюється його засновником  за погодженням з відповідними органами управління освітою та охорони здоров’я.

 4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ  ЗАКЛАДІ

 4.1. Навчальний рік у дошкільному закладі починається 1 вересня  і закінчується 31 травня наступного року.  З 01 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі  проводиться оздоровлення дітей.

4.2.        Навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який

складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3.        План роботи дошкільного навчального закладу схвалюється           педагогічною радою закладу, затверджується керівником  дошкільного закладу і погоджується з відповідним органом управління освітою. План роботи закладу на оздоровчий період погоджується територіальною  санітарно- епідеміологічною службою.  

            4.4.     У дошкільному закладі  визначена  українська мова навчання і виховання дітей.

4.5.Навчально-виховний процес у дошкільному закладі здійснюється за програмами, затвердженими Міністерством освіти  і науки України.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1.            Порядок забезпечення продуктами харчування  через торгівельну мережу. Умови постачання відповідають санітарно-гігієнічним правилам і нормам.

5.2.            Харчування дітей у дошкільному навчальному закладі  та його кратність залежить від режиму роботи закладу та тривалості перебування в ньому дітей.

5.3.            Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими             якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням            термінів реалізації продуктів покладається на медичного працівника та    керівника            дошкільного закладу.

5.4.            Порядок встановлення плати за харчування дитини в комунальному дошкільному навчальному закладі  визначається Кабінетом  Міністрів України.

 6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

            6.1.  Медичне обслуговування дітей дошкільного закладу здійснюється на безоплатній основі   КЗ «Царичанська центральна районна лікарня» на  підставі договору.

6.2.            Медичний персонал здійснює лікувально-профілактичні заходи, в тому числі

проведення обов’язкових медичних  оглядів, контроль за станом здоров’я, фізичним

розвитком  дитини, організацією фізичного виховання, загартуванням, дотриманням

санітарно-гігієнічних норм та правил, режимом та якістю харчування.

6.3.         Дошкільний заклад надає приміщення і забезпечує належні умови  для роботи

медичного персоналу та проведення лікувально - профілактичних заходів.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1.             Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному  закладі є: діти            дошкільного віку, керівник, педагогічні працівники, медичний працівник, помічники            вихователів,  няні-санітарки, батьки або особи, які їх замінюють, фізичні особи, які            надають освітні послуги у сфері  дошкільної освіти.

7.2.            За успіхи  у роботі встановлюються такі форми матеріального та морального заохочення учасників навчально-виховного процесу: подяка, грамота, грошова винагорода.

7.3.            Права дитини у сфері дошкільної освіти:

-  безпечні та нешкідливі для здоров’я  умови утримання, розвитку, виховання і             навчання;

-  захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає  шкоди її        здоров’ю, моральному та духовному  розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а             також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;

-  здоровий спосіб життя.

 7.4.      Права батьків або осіб, які їх замінюють:

 -  обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

 -  звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку,             виховання і навчання своїх дітей;

 -  брати участь в покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні            матеріально-технічної бази закладу;

 -  відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх  послуг;

 -  захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді.

     Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:

  - своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному закладі у          встановленому порядку;

 -  своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби            дитини;

 -  слідкувати за станом здоров’я дитини;

 -  інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4.            На посаду педагогічного працівника дошкільного закладу приймається особа, яка має  відповідну вищу або середню спеціальну педагогічну освіту, забезпечує результативність  та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої       дозволяє виконувати професійні обов’язки.

7.6.            Трудові відносини регулюються законодавством України  про працю, Законами України ”Про освіту”, ”Про дошкільну  освіту”, іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до  них правилами внутрішнього трудового розпорядку.

 7.7.       Педагогічні працівники мають право:

-  на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

 -  брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

 -  на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах  тощо;

 -  проводити в установленому порядку науково-дослідну,      експериментальну,            пошукову  роботу;

-  вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

-  на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до  законодавства;

- об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

 -  на захист професійної  честі та власної гідності;

 -  інші права, що не суперечать законодавству України.

7.8.     Педагогічні працівники зобов’язані:

 - виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

 -  дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність  дитини та її батьків;

  -  забезпечувати  емоційний комфорт, захист дитини від будь- яких   форм експлуатації  та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

   -  брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов’язаних з                      підвищенням професійного рівня,  педагогічної майстерності, загальнополітичної         культури;

   -   виконувати накази та розпорядження керівництва;

   -  інші обов’язки, що не суперечать законодавству України.

7.9.         Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного закладу керівником.

7.10.     Працівники дошкільного закладу несуть відповідальність за  збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини  згідно із законодавством.

7.11.     Працівники дошкільного закладу у відповідності до статті 26 Закону України ”Про забезпечення санітарного  та епідемічного благополуччя населення” проходять

            періодичні безоплатні медичні огляди  1-2 рази на рік при Царичанській районній лікарні.

7.12.     Педагогічні працівники дошкільного закладу підлягають атестації, яка здійснюється  відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

7.13.        Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку дошкільного  закладу, не виконують посадових обов’язків, умов колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються  з роботи відповідно до чинного законодавства.

              8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1.            Управління дошкільним закладом здійснюється його засновником

8.2.           Безпосереднє керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач (директор), який призначається  і звільняється  з посади засновником за погодженням з органом управління освітою з дотриманням вимог чинного законодавства.                                                                         

              Керівник дошкільного закладу:

-  відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених   Законом України ”Про дошкільну освіту”, та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

-  здійснює керівництво і контроль за діяльністю дошкільного закладу;

-  діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

-  розпоряджається в установленому порядку майном і коштами дошкільного закладу і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

-  приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного закладу;

-  наказом призначає відповідальну особу за ведення трудових книжок, книги наказів  закладу  відповідно до діючих законодавчих актів;

-  видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

-  затверджує штатний розклад за погодженням із  засновником дошкільного закладу;

-  контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

-  затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

-  забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

-  контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

-  підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

-  організовує різні форми співпраці з батьками або особами,  які їх замінюють;

-  щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність  дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх   замінюють.

8.3.            Постійно діючий колегіальний орган у дошкільному  закладі –  педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: керівник і його заступники, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних  закладів, батьки або особи , які їх замінюють.

   Головою педагогічної ради є завідувач (директор) дошкільного закладу.

   Педагогічна рада закладу:

-  розглядає питання навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

-  організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

-  приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників.

     Робота  педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб  дошкільного

     закладу.  Кількість засідань педагогічної ради становить  не менше  4-х  на рік.

8.4.            Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, які скликаються не рідше одного разу на рік. Термін їх повноважень становить  1 рік.

                  Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної                   кількості присутніх.

                  Загальні збори:

            -   приймають Статут, зміни і доповнення;

      -   обирають раду дошкільного закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її

      повноважень;

      -  заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань

      статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого

      голосування;

      -  розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської

      діяльності дошкільного закладу;

     -  затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.5.            У період між загальними зборами діє рада дошкільного  закладу (функції ради у малокомплектному дошкільному закладі можуть виконувати загальні збори).       Кількість засідань ради  призначається за потребою. Засідання ради дошкільного       закладу є  правомірним, якщо в ньому  бере участь не менше двох третин її   членів      (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники,  спонсори та інші). Рада закладу організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання                   поліпшення умов для  здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-                    технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально- виховного процесу, погоджує зміст і форми з педагогічної освіти  батьків, має інші функції, що не суперечать чинному законодавству.

8.6.             У дошкільному закладі може діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується  з представників  органів виконавчої влади, підприємств, установ,           навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості  до вирішення проблем  освіти, забезпечення сприятливих умов  ефективної роботи дошкільного закладу.

                     Піклувальна рада створюється за рішенням загальних зборів або ради дошкільного закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах  дошкільного закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.

         Основними завданнями піклувальної ради є:

    - співпраця з органами виконавчої влади , підприємствами, установами, організаціями, навчальними закладами,  окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у дошкільному закладі;

    -  сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-

    відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази  дошкільного закладу;

                - сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного закладу;

    -   сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та

    здоров’я учасників навчально-виховного процесу;

               -  організація дозвілля та оздоровлення дітей та працівників  дошкільного закладу;

         -  стимулювання творчої праці педагогічних працівників;

   -   всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та дошкільним закладом;

               -  сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально- виховного процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

              9.1. Майно дошкільного закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, інвентар, обладнання, спортивний та ігровий майданчики, інші матеріальні цінності.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

10.1.  Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

          -  засновника;

    -  відповідних бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

          -  батьків або осіб, які їх замінюють;

    -  добровільні пожертвування  і цільові внески фізичних і   юридичних осіб, інші        надходження не заборонені чинним законодавством.

          10.2.  Дошкільний заклад за погодженням із засновником  має право:

              -  придбавати, орендувати  необхідне йому обладнання та інше майно;

      -  отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або  фізичних осіб;

                 -  здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним     та   фізичним 

                 особам для проводження освітньої діяльності згідно  із законодавством.

10.3.  Статистична звітність   про діяльність дошкільного закладу  здійснюється  відповідно до законодавства.

10.4       Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в дошкільному закладі   визначається  законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і         науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким  підпорядкову-    ються дошкільні заклади. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік

               здійснюється через  бухгалтерію  сільської ради.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО  НАВЧАЛЬНОГО     

ЗАКЛАДУ.

11.1. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного закладу є державна атестація, що проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.2. Контроль за дотриманням дошкільним закладом державних вимог щодо змісту, рівня й обсягу дошкільної  освіти здійснюється відповідним органом управління освітою.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов’язаного з навчально-виховним                     процесом встановлюється  засновником.

                 12. ПРИПИНЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ  ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО

                 ЗАКЛАДУ.

                 12.1. Дошкільний навчальний заклад припиняє свою діяльність у встановленому законодавством порядку і вважається ліквідованим з моменту виключення його з  державного реєстру України.

Робочий навчальний план

КЗ Прядівського дошкільного навчального закладу «Сонечко»

на 2017 - 2018 навчальний рік

Завідувач Прядівського

дошкільного навчального закладу  __________ О.В.Чернявська

Звіт завідувача КЗ Прядівського ДНЗ «Сонечко»

перед колективом та громадськістю

за 2018-2019 н.р.

27 травня 2019 року

     Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. №178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».

Загальні відомості про ДНЗ «Сонечко»:

Знаходиться за адресою: с. Прядівка, в. Центральна,38А

Функціонує з 1984 року.

Проектна потужність - 50 місць.

 Режим роботи закладу – 9годин; з 8:00 до 17:00

 Функціонує – 2 групи, які відвідує 42 дітей.

 Дошкільний навчальний заклад «Сонечко» здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

- Конституції України

- Закону України «Про дошкільну освіту»

- Базового компоненту дошкільної освіти - Закону України «Про охорону праці»

- Закону України «Про цивільну оборону»

- Закону України «Про дорожній рух»

- Закону України «Про відпустки»

- Кодексу «Про працю»

 - освітніх програм «Дитина», «Впевнений старт»

А також відповідно власного Статуту та річного плану роботи дошкільного закладу.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Головною метою роботи дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

Групові приміщення ДНЗ забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище дитячого садка відповідає інноваційним вимогам та організовано з урахуванням інтересів дітей та їх віковим особливостям: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку вихованців в самостійній і спільній діяльності. Недоліками є недостатня наявність в групах сучасних технічних засобів (мультимедійних пристроїв, телевізорів, комп’ютерної техніки).

Для занять дітей створені всі умови:

-ігрові кімнати з новими меблями;

- прогулянкові майданчики для кожної вікової групи,

- спортивний та ігрові майданчики.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення. Навчальний рік у дошкільному закладі починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

План роботи схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується завідуючою .

Для підвищення рейтингу дошкільного закладу, пропагування досвіду роботи педагогічного колективу, ознайомлення громадськості та батьків з життям ДНЗ постійно поповнюється матеріалами сайт закладу http://pryad38.klasna.com/uk

Завдання звітування:

1.     Забезпечити прозорість, відкритість та демократичність управління навчальним закладом.

2.     Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Кадрове забезпечення

      Колектив дошкільного закладу згідно штатного розкладу нараховує 13 штатних одиниць, з них - педагогічного персоналу 5 осіб. ДНЗ «Сонечко» укомплектований педагогічними кадрами: завідувач,  вихователі - 4, музичний керівник - вакансія

      Фаховий рівень педагогічних кадрів забезпечується безперервною системою підвищення кваліфікації педагогічних кадрів на рівні дошкільного закладу, шляхом відвідувань педагогами методичних об'єднань, курсів підвищення кваліфікації кадрів.

Управлінська діяльність

Керуючись основними положеннями нормативних документів, які визначають сучасну законодавчу базу й методичне забезпечення дошкільної освіти та планом роботи на 2018-2019 навчальний рік, колектив закладу зосереджував увагу на пошуку оптимальних засобів навчання та виховання дітей з метою реалізації пріоритетних завдань, визначених на основі аналізу роботи дошкільного закладу за попередній навчальний рік, а саме:

1. Продовжувати забезпечувати належні умови для отримання дошкільної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту, впровадження інноваційних освітніх технологій та методик.

2. Спрямувати роботу на розвиток патріотичного виховання у контексті розвитку морально-духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку у процесі ознайомлення з природою рідного краю.

 3. Розвивати комунікативно-мовленнєву компетенцію та творчі здібності дітей дошкільного віку в процесі навчання і виховання під час різних видів діяльності.

4. Продовжити формувати здоров’язберігаючу компетентність дітей шляхом активізації рухового режиму та забезпечення доступних знань та умінь про здоровий спосіб життя.

5. Спрямовувати роботу з екологічного виховання дошкільників у процесі організованої пошуково-дослідницької діяльності, розширювати знання про власний організм, розуміння цінності життя і здоров’я людей, їх залежності від природного довкілля;

6. Забезпечувати системний, творчий підхід у використанні педагогами в роботі з дітьми інноваційних та сучасних інформаційних технологій.

      У 2018-2019 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально. Адміністрації закладу вдалося охопити оперативним контролем стан підготовки до навчального року, виконання вимог режиму в ДНЗ, організацію роботи  по безпеці життєдіяльності учасників освітнього процесу. Під час проведення педрад, семінарів використовувалися інтерактивні методи навчання педагогів: дискусії, ділові ігри, вправи і таке інше. Проведення відкритих занять стимулювало педагогів до поглибленого вивчення питань, що висвітлювалися, пошуку нестандартних, цікавих рішень, а також сприяло збільшенню самооцінки.

      Колектив створював умови для емоційного благополуччя дитини, будував навчальну діяльність в динамічному режимі, використовуючи різні спеціальні оздоровчі заходи.

      Моніторинг рівня засвоєння вимог  базової програми старшої  групи є основним показником педагогів та усього колективу  у цілому. За результатами діагностики  дошкільників по засвоєнню програми «Українське дошкілля» рівень знань дітей відповідає вимогам даної програми. Проаналізувавши  знання дітей, які відвідують перший клас,  можна зробити висновок, що діти мають високий та достатній рівень успішності ( ПрядівськаЗОШ І-ІІI ст.).

Методична робота

Методична робота у закладі була спрямована на створення оптимальних умов для навчання, виховання, розвитку дошкільників та побудована згідно з принципами і положеннями нормативних документів про освіту, рекомендаціями районного  методичного кабінету.

Протягом 2018-2019 навчального року працювали такі методичні структури: педагогічна рада, семінари, методичне об'єднання вихователів, інструктивно-методичні наради при завідуючій, розробка методичних рекомендацій, співбесіди та консультації з педагогами. Методична робота з педагогічними працівниками реалізовувалася як через традиційні (колективні та індивідуальні), так і нетрадиційні форми її організації.

Традиційними формами методичної роботи у закладі є педрада, метою якої є розвиток та вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення майстерності педагогічних працівників. У 2018-2019 н.р. було проведено 4 засідання педагогічної ради, на яких розглядались актуальні, цікаві теми:

- 1 вересня 2018 р. було проведено педраду «На порозі нового навчального року»;

- 30 листопада 2018р. - педраду «Патріотизм та інтернаціоналізм як основа сучасного виховання дошкільників»;

28  лютого 2019р. – педраду «Формування у дошкільників соціально-комунікативної компетенції як ключовий пріоритет змістовного наповнення освітнього процесу»;

- 27 травня 2019 р. – «Підсумки навчально-виховної роботи ДНЗ за 2018-2019 н.р.».

Засідання педагогічної ради проходили в атмосфері щирості та відвертості, взаємоповаги і принциповості. Ефективність діяльності педагогічної ради залежить від форми й моделі проведення засідань. Саме тому адміністрація закладу завжди використовує неформальні, творчі, інтерактивні форми проведення засідань педагогічної ради.

Для стимулювання методичної творчості, подолання шаблону і трафарету в навчанні і вихованні, розвиток педагогічного мислення педагогів в ДНЗ створена творча група вихователів. До її складу входять кращі педагоги закладу, які уміють генерувати та популяризувати педагогічні ініціативи, перспективний досвід і власні напрацювання.

Впродовж року педагогічними працівниками було виготовлено багато необхідного цікавого та змістовного дидактичного та розвивального матеріалу для роботи з дітьми. Поповнено методкабінет посібниками та педагогічною літературою відповідно до сучасних вимог, переглянуто та поновлено наповнення патріотично-національних куточків, забезпечено наявність дитячих знарядь праці.

Реалізація завдань Базового компонента здійснювалась за інваріантною (обов’язковою) та варіативною складовою навчального плану.

Окрім навчальних занять згідно затвердженого розкладу, проводилась гурткова робота з вихованцями:

-   гурток «Краса Петриківського роспису» (керівник гуртка – вихователь Юрпченко Ю.В)   

  Заняття у гуртках дозволяють дітям розвивати індивідуальні здібності та нахили, проявляти творчість.

Особлива увага надавалась реалізації завдань пріоритетних  напрямків освітнього процесу – національно-патріотичного,  мовленнєвого, екологічного, музичного вихованню дітей.

З метою забезпечення високої результативності освітнього процесу педагоги дошкільного закладу широко  використовують педагогічну спадщину та інноваційні технології.

Протягом 2018-2019 н.р. з вихованцями дошкільного закладу «Сонечко» були проведені різноманітні заходи та свята.

     Головним підсумком  освітньо-виховної роботи на протязі усього періоду перебування дитини у дошкільному закладі є рівень її шкільної готовності. Особлива увага  приділялась якісній підготовці дітей до школи. Бо наші випускники – це наша марка, наше обличчя успіху.

Робота медичного  персоналу

         Безумовно, щаслива  дитина – це  здорова  дитина. Весь освітньо-виховний процес мав валеологічну спрямованість, використовувались здоров’язберігаючі, здоров'яформуючі технології. Постійно велась робота по формуванню правильної постави, профілактики плоскостопості. Загартування, та реалізація  програми валеокорекції дали можливість знизити показники простудної захворюваності.

Завідувач та медична сестра Демидченко Ж.Г. постійно контролювали дотримання у групах режиму дня, режиму провітрювання, рухового режиму, санітарний  стан.

  Відвідування дітьми закладу є також показником не тільки стану здоров’я дітей, але і рівня психологічного комфорту у групах. Однак, на жаль, відношення деяких батьків до необхідності систематичного відвідування дитиною групи залишає бажати кращого. Причинами тривалих пропусків також  є: неплатіжоспроможність батьків, перебування матерів у відпустці по догляду за дитиною, яка вже відвідує ДНЗ, навчання батьків, безробіття. Середньорічна кількість відвідуваності складає 85%. 

Організація харчування

Організація харчування дітей в дошкільному навчальному закладі, здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.

 Середня вартість харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2018/2019 навчальному році встановлено 36 грн. Батьки вносять плату за харчування у розмірі 40 відсотків від вартості харчування за день.

       Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2018/2019навчальному році здійснювалось   за перспективним меню. За результатами аналізу виконання норм харчування за звітній період складає 99%. У порівняні з 2018 роком збільшились показники виконання натуральних норм харчування.          Організація харчування дітей в ДНЗ, здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у ДНЗ, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.

        Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог на харчоблоці та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівники суворо дотримуються встановлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни. Результатом є відсутність зафіксованих випадків отруєнь і кишкових захворювань дітей. Аналіз виконання норм харчування показав, що в середньому на протязі року виконано норми з м’яса на 100%, риби на 100%, молока на 100%, сир кисломолочний на 100%, яйця на 100%, овочі на 100%, фрукти на 90%, соки на 100%.

         Перспективні та поточні заявки подавались своєчасно. Продукти постачальниками завозились вчасно, були якісними, відповідали замовленню, завжди надавались супроводжувальні документи. Протягом навчального року стан матеріально-технічного забезпечення харчоблоку та груп відповідав достатньому рівню (харчоблок забезпечений посудом та кухонним інвентарем; обладнання знаходилось у справному стані).

Аналіз кадрового забезпечення харчоблоку дозволяє зробити висновок, що харчоблок укомплектований кадрами відповідно до штатного розпису,  всі мають спеціальну фахову освіту. Стаж роботи кухарів у закладі понад 4 років. Кухарі мають достатню професійну компетентність.

Режим харчування вихованців цілком відповідав режиму роботи дошкільного навчального закладу. Інтервали між прийомами їжі строго витримувались. Протягом навчального року у закладі перебували діти пільгового контингенту. Загальний контроль за станом харчування здійснював завідувач закладу та медична сестра.

Створення умов щодо безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу

         Згідно ст. 23 Закону України «Про освіту» дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Дана робота ведеться в таких напрямках:

· Створення безпечних умов для перебування дітей.

· Організація догляду за дітьми.

· Робота з колективом по ОП, ПБ, БЖД.

· Навчально-виховна робота з дітьми з питань БЖД.

· Робота з батьками.

Кожен працівник ДНЗ проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках. Вчасно відбувається усунення несправності устаткування, ремонт меблів та іншого обладнання.

       У відповідності до нормативно-правових документів ведеться документація, навчальний заклад забезпечений нормативно-правовими документами. Своєчасно видавались накази про організацію роботи, щодо запобігання дитячого травматизму в дошкільному закладі в осінній, зимовий, весняний та літній періоди, про підсумки роботи закладу щодо запобігання дитячого травматизму. Щоквартально проводився аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу, звіти своєчасно надавались до районного управління освіти.

       Згідно з графіками проводились інструктажі з працівниками з безпеки життєдіяльності дітей, охорони праці, пожежної безпеки. Упродовж року розроблено пам’ятки для батьків щодо правил поведінки під час Новорічних та Різдвяних свят та відпусток батьків в літній період, вимог безпеки при проведенні Новорічних свят.

       Питання безпеки життєдіяльності дітей та запобігання усіх видів дитячого травматизму розглядалися на нарадах при завідувачі, виробничих нарадах. Були освітлені питання важливості виконання заходів техніки безпеки на робочих місцях для забезпечення життєдіяльності малюків під час навчально-виховного процесу, аналізувалася робота колективу з даних питань, санітарні правила улаштування та утримання дошкільного закладу, пожежно-технічних умов влаштування ДНЗ.

З метою запобігання дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності проводилися наступні види контролю:

· адміністративно-громадський контроль за станом з охорони праці, дотриманням правил пожежної безпеки (щомісячно), за проведенням та реєстрацією інструктажів з безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки (щоквартально), за проходженням медогляду працівниками (2 рази на рік);

· попереджувальний контроль за створенням умов щодо безпеки життєдіяльності дітей та запобіганням дитячого травматизму у групах , обсягу знань дітей з безпеки.

Матеріально-технічна база

 Дошкільному навчальному закладу «Сонечко» вже 34 роки. Життя вимагає постійних оновлень. Це питання  є одним із основних у діяльності завідувача. Багато проблем ми вирішуємо.

     Впродовж 2018-2019 навчального року поліпшення  матеріально-технічної бази відбувалось  переважно за рахунок батьківських коштів  та  бюджетних коштів.

Інформація про заходи щодо покращення

матеріально-технічної бази ДНЗ за 2018-2019 н.р. 

Придбання матеріалів  у 2018-2019н.р.

-Канцелярські товари на суму 1000грн ( бюджетні кошти) та на суму 943 грн (батьківські кошти)

-медикаменти на суму 420грн( бюджетні кошти) та на суму 73грн ( батьківські кошти)

-Праска 589грн (батьківські кошти)

-журнал «Дошкільне виховання» на 3 міс на суму 135грн та «Рятувальник» на суму 97грн( батьківські кошти)

-шланга 20м   270грн( батьківські кошти)

-стройматеріали  та запчастини на суму  307грн( батьківські кошти)

-лампочки на суму 198грн

-посуд на харчоблок на суму 2256грн

-інвентар для прибирання на суму 118грн

-ящики для ігрових груп 418грн

-Бензин на косіння трави  106грн

-вапно 120грн

-ткань голуба на сцену 9м  307,50грн

-заправка картриджів на суму 300грн (бюджетні кошти)  та на 300грн ( батьківські кошти)

-магнит для випускників на суму 300грн

 За підсумками роботи колективу упродовж навчального року  можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано.

      Успіхи дитячого садка це не мої особисті успіхи, а успіхи всього колективу, це успіхи нашого закладу.

      Висловлюю подяку всім, хто причетний до навчально-виховного процесу та матеріально-технічного забезпечення діяльності нашого закладу і допомагає у здійсненні всіх тих цілей і завдань, які ставить перед собою педагогічний колектив, хто сприяє розвитку і вихованню молодого покоління.

Зібратись разом  - це початок, триматись разом -  це прогрес, працювати разом -  це успіх!